"Fizikas nodarbība ar RADWAG"
Fizika ir universāla zinātne, jo tā pēta cēloņus un sekas parādībām, ar kurām mēs saskaramies ikdienā, un tajā pašā laikā tā padara iespējamu kaut ko tik neparastu kā lidojumu kosmosā. Un kāda ir elektronisko svaru un fizikas saistība? Viens no fizikālajiem lielumiem ir spēks, ar kuru mēra objektu savstarpējo fizisko mijiedarbību. Tam ir četras īpašības: lielums, virziens, jēga un pielietojuma punkts. Lai kaut ko nosvērtu, mums ir jāizmanto spēks.
To mūsu viesi uzzināja “Fizikas stundā”, kas notika 2021. gada 1. oktobrī RADWAG galvenajā mītnē Radomā. Pie mums viesojās Radomas Integrētās valsts 14. pamatskolas 7tās klases skolēni un divi viņu skolotāji.
Septītā klase ir laiks, kad skolēni Polijā pirmo reizi saskaras ar fiziku kā zinātni. Neskatoties uz to, ka mūsu viesi bija sākuši mācīties šo priekšmetu tikai mēnesi pirms viesošanās RADWAG, viņi spēja atbildēt uz lielāko daļu no jautājumiem, ko viņiem uzdeva prezentētājs, un arī viņiem pašiem bija daudz jautājumu.
Mūsu fizikas stunda sākās auditorijā, kur skolēni aplūkoja dažas izvēlētās RADWAG ražotās ierīces, proti, mitruma analizatoru, precīzijas un analītiskos svarus, mikrobalansi, kas sver ar 1 mikrograma precizitāti, un THBR 2.0 apkārtējās vides apstākļu moduli. THBR nepārtraukti uzraudzīja temperatūru, mitrumu, spiedienu un vibrāciju, kā arī attēloja gaisa blīvumu, tāpēc jaunieši varēja redzēt, kā mainās iepriekšminētie fizikālie lielumi.
Pēc tam vadītājs demonstrēja masas etalonu, ko parasti sauc par svaru, un stāstīja par revolūciju metroloģijas pasaulē. Šī revolūcija attiecās uz kilograma pārdefinēšanu, kas notika 2019. gada 20. maijā. RADWAG rīkoja divas zinātniskās konferences, kas bija veltītas šim jautājumam un mērījumu izsekojamībai masas metroloģijā.
Pēc lekcijas lektors ar pusaudžu klausītāju palīdzību veica eksperimentus. Viens no tiem bija kafijas žāvēšana, izmantojot mitruma analizatoru RADWAG. Pirms mēs saņēmām rezultātu, studenti mēģināja to uzminēt, un vienam no viņiem izdevās noapaļot (4,38% ≈ 4%). Šajā procesā mēs uzzinājām, ka, lai mērījums būtu precīzs, svariem jānodrošina labi svēršanas apstākļi: stabila temperatūra un mitrums, kā arī no vibrācijas brīvs pamats.
Vēl viena pieredze bija saistīta ar fizikas skolotāja, kurš pavadīja skolēnus, svēršanu. Lai to izdarītu, mēs uz analītisko svaru svēršanas trauka novietojām tukšu papīra lapu. Pēc mērījuma rezultāta iegūšanas un atzīmēšanas to noņēmām no trauka un atkal novietojām to pašu papīra lapu uz svēršanas trauka, bet šoreiz to parakstīja fizikas skolotājs. Izrādījās, ka skolotāja autogrāfs sver vairāk nekā 1 miligramu. Turklāt, pateicoties datu bāzēm, viņa paraksta svars automātiski tika saglabāts svaru's svēršanas datu bāzē.
Kopīgi nonācām pie šāda secinājuma: bez fizikas tas viss nedarbotos – mēs nevarētu veikt tik precīzus mērījumus. Ar svariem, kas sver ar 0,1 mikrograma jeb 7tozīmju aiz komata precizitāti, mēs varam izmērīt dzīvību glābjošu zāļu sastāvdaļas vai atklāt jaunus materiālus nanotehnoloģiju pasaulē. Turklāt masas standartu salīdzināšana, ko veic, izmantojot ierīces, ko sauc par masas komparatoriem, tiek veikta ar precizitāti 8 zīmes aiz komata. Šajā jomā mēs esam nepārspējami.
Nākamais nodarbības posms bija vizīte uz RADWAG daļu, kur tiek ražoti iepriekš redzētie svari. Pēc atgriešanās auditorijā skolēni piedalījās konkursā, lai pārbaudītu “Fizikas stundā ar RADWAG” iegūtās zināšanas. Skolēni, kuri visātrāk sniedza pareizas atbildes, tika apbalvoti.
.
